Produkt zum Begriff Bremsweg:
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Akrobatik (Blume, Michael)
Akrobatik , Das Gleichgewicht zu halten, sowohl den eigenen Körper als auch andere Körper in ungewöhnlichen Lagen, Haltungen und Situationen zu balancieren, ist das Charakteristische und Faszinierende der Partnerakrobatik sowie des Menschenbilder- und Pyramidenbaus. Erstmals werden durch das vorliegende Buch Grundlagen des akrobatischen Trainings aufgezeigt: gezieltes Aufwärmen, sinnvoller Trainings- und Übungsaufbau, Hilfestellungen, Techniken des Hebens und Stemmens etc. Gemäß ihrer Bewegungsstruktur werden die akrobatischen Figuren in vier Basistechniken eingeteilt und anschaulich in Wort und Bild dargestellt. Aus diesen leicht zu erlernenden Techniken ergeben sich vielfältige Variationsmöglichkeiten, die gemeinsam die Grundlage des Menschenbilder- und Pyramidenbaus bilden. Zur Kunstform wird die Akrobatik allerdings erst, wenn bereits erarbeitete Figuren unter gestalterischen Gesichtspunkten verändert, neu zusammengefügt oder aber mit einem Thema versehen in Szene gesetzt werden. Diese unterschiedlichen Möglichkeiten werden am Schluss des Buches beschrieben. , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Auflage: Neuauflage, Erscheinungsjahr: 201208, Produktform: Kartoniert, Autoren: Blume, Michael, Auflage: 17007, Auflage/Ausgabe: Neuauflage, Seitenzahl/Blattzahl: 212, Abbildungen: 137 Fotos, Fachschema: Turnen, Fachkategorie: Turnen~Andere Sportarten und sportliche Wettbewerbe, Thema: Verstehen, Fachkategorie: Andere darstellende Künste, Thema: Optimieren, Text Sprache: ger, Verlag: Meyer + Meyer Fachverlag, Verlag: Meyer + Meyer Fachverlag, Verlag: Meyer & Meyer Fachverlag und Buchhandel GmbH, Länge: 238, Breite: 172, Höhe: 18, Gewicht: 534, Produktform: Kartoniert, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Vorgänger: A7653767, Vorgänger EAN: 9783898992053 9783891241332, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 55231
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Freiheit
Freiheit , Zeitgenössische Texte zu einer philosophischen Kontroverse , Bücher > Bücher & Zeitschriften , Erscheinungsjahr: 20170911, Produktform: Kartoniert, Titel der Reihe: suhrkamp taschenbücher wissenschaft#2145#, Redaktion: Schink, Philipp, Seitenzahl/Blattzahl: 521, Keyword: Charles; Cohen; Gerald; Hirschmann; Nancy; Pettit; Philip; Quentin; STW 2145; STW2145; Skinner; Taylor; suhrkamp taschenbuch wissenschaft 2145, Fachschema: Ethik~Ethos~Philosophie / Ethik~Freiheit~Unfreiheit~Moralphilosophie~Philosophie / Moralphilosophie~Philosophie / Gesellschaft, Politik, Staat~Philosophie / Philosophiegeschichte~Gesellschaft / Politik, Staat, Zeitgeschichte, Fachkategorie: Politik und Staat~Ethik und Moralphilosophie~Ethische Themen und Debatten~Moderne Philosophie: nach 1800, Zeitraum: 1500 bis heute, Warengruppe: TB/Philosophie/20./21. Jahrhundert, Fachkategorie: Soziale und politische Philosophie, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Suhrkamp Verlag AG, Verlag: Suhrkamp Verlag AG, Verlag: Suhrkamp, Länge: 175, Breite: 108, Höhe: 30, Gewicht: 311, Produktform: Kartoniert, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Genre: Geisteswissenschaften/Kunst/Musik, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: 0, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Taschenbuch,
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Dem Lernen auf die Sprünge helfen (Druyen, Carmen)
Dem Lernen auf die Sprünge helfen , Kooperatives Lernen lernwirksam gestalten Lehrkräfte wünschen sich aktive Schülerinnen und Schüler, die Freude am Lernen haben und es als positive Herausforderung sehen. Daher greifen sie auf kooperative Methoden zurück, von denen sie sich eine Aktivierung der Lernenden erhoffen. Die Forschung gibt ihnen Recht: Kooperatives Lernen hilft Lernenden, sich aktiv in den Unterricht einzubringen, ihre Persönlichkeit zu entwickeln und demokratisches Handeln einzuüben. Lehrkräfte unterstützt es darin, mit heterogenen Gruppen förderlich zu arbeiten. Der Praxisband zeigt, dass Kooperatives Lernen jedoch erst durch den reflektierten Einsatz kooperativer Methoden und die Beachtung notwendiger Bedingungen lernwirksam wird. Werden komplexe Verfahren in ungeübten Lerngruppen zu früh eingesetzt, kann Kooperatives Lernen sein Potential nicht entfalten. Lehrkräfte und Lernende werden überfordert, Frustration ist die Folge. Um dies zu vermeiden, beleuchtet die Autorin folgende Aspekte: Einblicke in die Schul- und Unterrichtsentwicklung durch Kooperatives Lernen, praxisbewährte Beispiele, wie Lehrkräfte Kooperatives Lernen aufbauen können und von gelenkten zu freien Unterrichtsverfahren gelangen, Erkenntnisse aus der Wissenschaft und Unterrichtsanregungen, wie Kooperatives Lernen zur kognitiven Aktivierung und Differenzierung eingesetzt werden kann. Der Band will Mut machen und richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen und Schulstufen - mit dem Ziel, dass kooperatives Arbeiten und Unterrichten allen Beteiligten Spaß machen soll und trotzdem, oder gerade deshalb, dem Lernen auf die Sprünge hilft. , Schule & Ausbildung > Fachbücher, Lernen & Nachschlagen , Erscheinungsjahr: 202102, Produktform: Kartoniert, Autoren: Druyen, Carmen, Seitenzahl/Blattzahl: 168, Keyword: Selbstwirksamkeit; Kognitive Aktivierung; Lernklima; Aufgaben; Methodenkompetenz; Unterrichtsentwicklung; Classroom Management, Fachschema: Lernen / Lernmethoden, Lerntechniken, Bildungsmedien Fächer: Didaktik und Methodik, Warengruppe: HC/Schulbücher/Unterrichtsmat./Lehrer, Fachkategorie: Unterricht und Didaktik: Lehrbücher, Thema: Verstehen, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlags-, Verlag: Kallmeyer'sche Verlagsbuchhandlung, Länge: 231, Breite: 159, Höhe: 16, Gewicht: 301, Produktform: Klappenbroschur, Genre: Schule und Lernen, Genre: Schule und Lernen, Herkunftsland: DEUTSCHLAND (DE), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0002, Tendenz: -1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, Unterkatalog: Schulbuch,
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Akrobatik mit Kindern und Jugendlichen (Blume, Michael)
Akrobatik mit Kindern und Jugendlichen , Kinder und Jugendliche finden Akrobatik spannend. Die Herausforderung, gemeinsam das Gleichgewicht aufs Spiel zu setzen und menschliche Figuren zu bauen, hat etwas sehr Faszinierendes. Teamgeist und Kooperationsbereitschaft sind gefragt. Eine große Anzahl spektakulär wirkender Menschenpyramiden und Partnerbalancen ist schnell erlernbar und in kurzer Zeit werden beachtliche Fortschritte erzielt. In diesem Buch werden klar und informativ die Grundlagen der Partnerakrobatik mit Kindern und Jugendlichen dargestellt. Wie man anfängt und wie sich Übungsstunden sinnvoll aufbauen lassen, wird ebenso beschrieben wie die unterschiedlichen Möglichkeiten der Gestaltung von Auftritten. Neben vielen vorbereitenden Übungen werden im praktischen Teil einfache akrobatische Figuren vorgestellt, die sich in der Praxis bewährt haben. Die Vielfalt der Techniken, vom Pyramidenbau über Fantasiefiguren, von dynamischen Elementen bis hin zu eleganten Partnerfiguren, wird in einzelnen Kapiteln ausführlich in Wort und Bild beschrieben. , Zeitschriften > Bücher & Zeitschriften , Auflage: 10. Auflage, Erscheinungsjahr: 20170313, Produktform: Kartoniert, Autoren: Blume, Michael, Auflage: 17010, Auflage/Ausgabe: 10. Auflage, Seitenzahl/Blattzahl: 189, Abbildungen: 113 farbige Abbildungen, 113 farbige Fotos, Keyword: Partnerfiguren; Techniken; Grundlagen; darstellende Künste; Hebefiguren; Pyramidenbau; Artistik; Partnerakrobatik; Menschenpyramiden; Übungsstuden; Lehrmittel; Sportunterricht, Fachschema: Kind / Sport, Gymnastik~Schule / Sport, Spiel, Fest, Wanderung~Turnen, Fachkategorie: Turnen, Thema: Orientieren, Warengruppe: HC/Leichtathletik/Turnen, Fachkategorie: Andere darstellende Künste, Thema: Optimieren, Text Sprache: ger, UNSPSC: 49019900, Warenverzeichnis für die Außenhandelsstatistik: 49019900, Verlag: Meyer + Meyer Fachverlag, Verlag: Meyer + Meyer Fachverlag, Verlag: Meyer & Meyer, Länge: 242, Breite: 167, Höhe: 17, Gewicht: 471, Produktform: Kartoniert, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Genre: Sachbuch/Ratgeber, Vorgänger: A4108945, Vorgänger EAN: 9783898996433 9783898990332 9783891248843 9783891242285, Herkunftsland: SLOWAKEI (SK), Katalog: deutschsprachige Titel, Katalog: Gesamtkatalog, Katalog: Kennzeichnung von Titeln mit einer Relevanz > 30, Katalog: Lagerartikel, Book on Demand, ausgew. Medienartikel, Relevanz: 0050, Tendenz: +1, Unterkatalog: AK, Unterkatalog: Bücher, Unterkatalog: Hardcover, Unterkatalog: Lagerartikel, WolkenId: 55855
Preis: 19.95 € | Versand*: 0 €
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Wie berechnet man den Bremsweg eines Fahrzeugs unter Berücksichtigung von Geschwindigkeit, Reaktionszeit und Bremsweg?
Der Bremsweg eines Fahrzeugs setzt sich aus Reaktionsweg und Bremsweg zusammen. Der Reaktionsweg wird berechnet, indem die Reaktionszeit des Fahrers mit der Geschwindigkeit des Fahrzeugs multipliziert wird. Der Bremsweg wird berechnet, indem die Geschwindigkeit des Fahrzeugs quadriert und durch den doppelten Wert der maximalen Verzögerung geteilt wird.
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Wie verhält sich der Bremsweg zu Geschwindigkeit?
Wie verhält sich der Bremsweg zu Geschwindigkeit? Der Bremsweg ist direkt proportional zur Geschwindigkeit eines Fahrzeugs. Das bedeutet, je schneller ein Fahrzeug fährt, desto länger ist der Bremsweg, den es benötigt, um anzuhalten. Dies liegt daran, dass bei höheren Geschwindigkeiten das Fahrzeug mehr kinetische Energie hat, die durch Bremsen in Wärme umgewandelt werden muss. Daher ist es wichtig, die Geschwindigkeit zu reduzieren, um den Bremsweg zu verkürzen und die Sicherheit im Straßenverkehr zu gewährleisten.
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Wie kann der Bremsweg eines Fahrzeugs unter Berücksichtigung von Geschwindigkeit, Reaktionszeit und Bremsweg korrekt berechnet werden?
Der Bremsweg eines Fahrzeugs kann berechnet werden, indem die Reaktionszeit des Fahrers berücksichtigt wird, die Zeit, die das Fahrzeug benötigt, um zu bremsen, sowie die Geschwindigkeit des Fahrzeugs. Die Formel für den Bremsweg lautet: Bremsweg = Reaktionsweg + Bremsweg. Um den Bremsweg korrekt zu berechnen, müssen alle Faktoren sorgfältig gemessen und berücksichtigt werden.
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Warum vervierfacht sich der Bremsweg bei doppelter Geschwindigkeit?
Der Bremsweg vervierfacht sich bei doppelter Geschwindigkeit aufgrund der physikalischen Gesetze der kinetischen Energie und der Reibungskraft. Wenn ein Fahrzeug mit doppelter Geschwindigkeit fährt, hat es viermal so viel kinetische Energie wie bei der halben Geschwindigkeit. Diese zusätzliche Energie muss durch Bremsen in Wärme umgewandelt werden, was zu einer erhöhten Reibungskraft führt. Dadurch verlängert sich der Bremsweg exponentiell, da mehr Energie abgebaut werden muss, um das Fahrzeug zum Stillstand zu bringen. Daher ist es wichtig, die Geschwindigkeitsbegrenzungen einzuhalten, um die Sicherheit im Straßenverkehr zu gewährleisten.
Ähnliche Suchbegriffe für Bremsweg:
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Adrenalin Hydrochl. C30 Globuli
Zu Risiken und Nebenwirkungen lesen Sie die Packungsbeilage und fragen Sie Ihre Ärztin, Ihren Arzt oder in Ihrer Apotheke. Adrenalin Hydrochl. C30 Globuli sind apothekenpflichtig und können in Ihrer Versandapotheke www.apolux.de erworben werden.
Preis: 13.42 € | Versand*: 3.99 € -
Adrenalin Hydrochl. D30 Dilution
Wirkstoffe / Inhaltsstoffe / Zutaten1 ml Epinephrinum hydrochloricum (hom./anthr.)Epinephrinum (hom./anthr.)Ethanol Hilfstoff (+) Zu Risiken und Nebenwirkungen lesen Sie die Packungsbeilage und fragen Sie Ihre Ärztin, Ihren Arzt oder in Ihrer Apotheke. Adrenalin Hydrochl. D30 Dilution sind apothekenpflichtig und können in Ihrer Versandapotheke www.versandapo.de erworben werden.
Preis: 13.85 € | Versand*: 3.99 € -
Adrenalin Hydrochl. D30 Tabletten
Zu Risiken und Nebenwirkungen lesen Sie die Packungsbeilage und fragen Sie Ihre Ärztin, Ihren Arzt oder in Ihrer Apotheke. Adrenalin Hydrochl. D30 Tabletten sind apothekenpflichtig und können in Ihrer Versandapotheke www.juvalis.de erworben werden.
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Adrenalin Hydrochl. D12 Dilution
Wirkstoffe / Inhaltsstoffe / Zutaten1 ml Epinephrinum hydrochloricum (hom./anthr.)Epinephrinum (hom./anthr.)Ethanol Hilfstoff (+) Zu Risiken und Nebenwirkungen lesen Sie die Packungsbeilage und fragen Sie Ihre Ärztin, Ihren Arzt oder in Ihrer Apotheke. Adrenalin Hydrochl. D12 Dilution sind apothekenpflichtig und können in Ihrer Versandapotheke www.juvalis.de erworben werden.
Preis: 14.45 € | Versand*: 4.99 €
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Was ist der Funktionsterm für Geschwindigkeit und Bremsweg?
Der Funktionsterm für die Geschwindigkeit ist v(t) = v0 + a*t, wobei v0 die Anfangsgeschwindigkeit, a die Beschleunigung und t die Zeit ist. Der Funktionsterm für den Bremsweg ist s(t) = v0*t + (1/2)*a*t^2, wobei s(t) der Bremsweg ist.
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Wie beeinflusst die Geschwindigkeit eines Fahrzeugs den Bremsweg?
Die Geschwindigkeit eines Fahrzeugs beeinflusst den Bremsweg direkt: Je schneller das Fahrzeug fährt, desto länger ist der Bremsweg. Dies liegt daran, dass bei höherer Geschwindigkeit das Fahrzeug mehr kinetische Energie hat, die beim Bremsen abgebaut werden muss. Ein längeres Bremsweg bedeutet auch eine längere Reaktionszeit für den Fahrer, um rechtzeitig zu bremsen.
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Wie berechnet man die Geschwindigkeit aus dem Bremsweg?
Um die Geschwindigkeit aus dem Bremsweg zu berechnen, benötigt man zusätzlich die Reaktionszeit des Fahrers. Die Formel lautet: Geschwindigkeit = (Bremsweg / Reaktionszeit) + (Bremsweg / Bremszeit). Dabei ist der Bremsweg die Strecke, die das Fahrzeug benötigt, um zum Stillstand zu kommen, die Reaktionszeit die Zeit, die der Fahrer benötigt, um auf das Bremsen zu reagieren, und die Bremszeit die Zeit, die das Fahrzeug benötigt, um von der Geschwindigkeit auf Null zu kommen.
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Wie hängt der Bremsweg von der Geschwindigkeit ab?
Der Bremsweg hängt direkt von der Geschwindigkeit ab. Je höher die Geschwindigkeit ist, desto länger ist der Bremsweg. Dies liegt daran, dass bei höherer Geschwindigkeit das Fahrzeug eine größere kinetische Energie hat, die durch das Bremsen abgebaut werden muss.
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